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地区:武隆县
  类型:帕劳剧
  时间:2024-06-02 02:48
剧情简介

  中新网北京6月1日电 (记者 孙自法)施普林格·自然旗下专业学术期刊《自然-医学》最新发表一篇健康研究论文称,研究人员开展的一项大规模遗传学研究显示,相比目前已知的其他任何非性别相关基因,RNU4-2基因的罕见突变可能是更多临床诊断智力障碍(ID)病例的一个促进因素。

  研究人员指出,RNU4-2基因负责编码剪切体这种RNA-蛋白复合物的一种关键成分,这项研究新发现的突变,有望指导特定神经发育疾病的临床诊断和治疗手段。

  该论文介绍,智力障碍是一种神经发育疾病,其特征为智力功能以及社会和实践技能出现障碍。虽然有1427种基因被发现与智力障碍有关,但大部分智力障碍病例在遗传学检测后仍无法解释。所有1427种已知基因除9种外,其他都是蛋白质编码基因,一定程度上是因为规模最大的智力障碍遗传学研究使用的是全外显子组测序,这种方法通常会忽略非蛋白质编码基因。剪切体是一种分子机器,能将前体mRNA中的内含子(非编码区)去除,连接其余外显子(编码区)形成成熟的mRNA。

  在本项研究中,论文第一作者和通讯作者、美国西奈山伊坎医学院Daniel Greene和Ernest Turro与合作者一起,利用“十万基因组计划”(100000 Genomes Project)中77539名受试者的全基因组测序数据开展了一项遗传关联分析,“十万基因组计划”的目标是建立一个大型遗传学数据库,帮助研究人员确定导致不明原因疾病的突变。这个数据库有5529名临床诊断为“十万基因组计划”的患者。

  论文作者在非蛋白编码基因RNU4-2中发现了与可能出现智力障碍有很强相关性的罕见新突变——RNU4-2基因能编码一种剪切体成分。这些关联在3个独立的大型基因数据库中得到了进一步验证,他们在所有4个数据库中共发现73例受影响的病例。

  论文作者强调,此次发现的RNU4-2基因这些突变背后的具体机制依然不明,仍需在后续研究中探索。不过,这项结果为许多之前不明原因的临床诊断神经发育疾病提出了一种潜在的遗传学病因。(完)

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郭学竹

发表于4分钟前

回复 李佳蓉 :中国人民大学教育学院教授 李立国:☯👜🐬特殊群体的教育问题确实是义务教育公平的一个重要方面。✳🛕🆗在我们国家,☀🏽🏖⚫💄目前义务教育阶段,🐯🍧孩子的城市化率是83%,🙃🎂⚪▫📵远远大于我国的人口城市化率。⬆🍁🎙⏺实际上在关注农村义务教育的资源配置的同时,⌨🤒😱◾大量的子女随着父母到了城市。🚄🦋🦽一些特大城市学位供给仍然存在不足,🆙➕🤰🟫所以说要扩大城市,🐦🥭🏪🗝🦃特别是特大城市的学位供给,🤔🏽🎊给随迁子女提供平等的受教机会。😚💗🏡🐲同时也要关照残障儿童、☯👜🐬特殊儿童的受教机会问题,♎🎶他们是义务教育阶段保障的一个重点。🔄🏎🛠


吴旻云

发表于0分钟前

回复 吴进淑 :2023年6月2日,♻🧝习近平总书记在文化传承发展座谈会上把“和平性”作为中华文明具有的五个突出特性之一,🎳🌅强调:🔊🧠“中华文明具有突出的和平性”“中华文明的和平性,🤍😐🆑🍂🥥从根本上决定了中国始终是世界和平的建设者、🍜🥭☹🦲全球发展的贡献者、🦗◽🏐📱国际秩序的维护者,🏸👅😘决定了中国不断追求文明交流互鉴而不搞文化霸权,🐞👛决定了中国不会把自己的价值观念与政治体制强加于人,🆘👽🦜🟡🎿决定了中国坚持合作、🔊🧠不搞对抗,😝🥙决不搞‘党同伐异’的小圈子”。😶📩


孙琳莲

发表于1分钟前

回复 林玮华 :国际最新研究发现,一基因罕见突变或与智力障碍相关


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